1.官網(wǎng)的Student Academic Appeals寫(xiě)了可以appeal的6種情況，第2種就是degree classification，咱本著能不延畢就不延畢的原則，重修和重考還是比較大risk，直接幫同學(xué)appeal換degree會(huì)更好

　　2.同一官網(wǎng)頁(yè)面也說(shuō)了，appeal不能質(zhì)疑學(xué)校給出的結(jié)果，但你可以說(shuō)對(duì)于判定過(guò)程中的疑惑點(diǎn)。意思就是說(shuō)，letter不要展現(xiàn)你很剛、上來(lái)就貼臉開(kāi)大，學(xué)?？吹竭@種情緒化的東西也會(huì)hin懵的看不懂的當(dāng)然就不再看了。相反，海馬課堂這兒幫同學(xué)寫(xiě)的letter，都是擺正姿態(tài)，然后邏輯明確一條條羅列出同學(xué)具備的能力、和畢業(yè)要求對(duì)標(biāo)

　　3.海馬課堂就算case接到忙不過(guò)來(lái)，平時(shí)也會(huì)實(shí)時(shí)跟進(jìn)G - Procedures Relating to Student Academic Appeals，這種流程細(xì)節(jié)是否到位是最體現(xiàn)專業(yè)性的了特別是文書(shū)的grounds，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的人很容易會(huì)在appeal 和 complaint之間搞混，太扣分了。

　　學(xué)校拿到的文書(shū)如果展現(xiàn)的是，你連這么一大堆的流程都能看懂、還仔細(xì)研究靈活運(yùn)用了!這能力都有了、怎么能畢不了業(yè)呢?趕緊重新考慮!